Chúc mừng ba giáo sư của trường nhận giải thưởng «Giải thưởng Tác phẩm Nghiên cứu Học giả Trẻ» của Viện Hàn lâm Trung ương Viện Hàn lâm Trung ương tổ chức Lễ trao giải thưởng «Giải thưởng Tác phẩm Nghiên cứu Học giả Trẻ» vào sáng hôm đó, do Viện trưởng Weng Qi-Hui tự tay chủ trì. Trường học có ba giáo sư trẻ được giải thưởng: Giáo sư Wang Dao-Wei từ Khoa Vật lý, Giáo sư Cai Yi-Zhou từ Khoa Hóa học (cả hai thuộc Nhóm Khoa học Toán học và Vật lý), Giáo sư Huang Hui-Juan từ Viện Ngôn ngữ (Nhóm Khoa học Nhân văn và Xã hội). Thành tích học thuật được công nhận, xứng đáng chúc mừng. Dưới đây là giới thiệu sơ lược về ba đồng sự đạt giải: Giáo sư Wang Dao-Wei, ngay trong thời kỳ đạo tạo tiến sĩ, đã phát triển... (Tiếp tục đọc)

Viện Nghiên cứu Trung ương tổ chức lễ trao Giải Nghiên cứu Tác phẩm dành cho Học giả trẻ vào sáng 9 năm 97, do Viện trưởng Ông Khải Huệ chủ trì. Trường có ba giáo sư trẻ đạt giải, gồm Giáo sư Vương Đạo Uy thuộc khoa Vật lý, Giáo sư Thái Dịch Châu thuộc khoa Hóa học (cả hai thuộc nhóm Toán–Tự nhiên–Khoa học) và Giáo sư Hoàng Huệ Uyên thuộc Viện Ngôn ngữ học (nhóm Nhân văn và Khoa học Xã hội). Thành tích học thuật của ba giáo sư được ghi nhận, đáng chúc mừng. Dưới đây là phần giới thiệu ngắn về ba người tiếp nhận giải:

Giáo sư Vương Đạo Uy từng phát triển lý thuyết hoàn chỉnh đầu tiên giải thích kết quả thực nghiệm tán xạ Raman trong dây lượng tử bán dẫn hoặc mặt lượng tử ngay trong thời gian theo học tiến sĩ, đồng thời thành công giải quyết vấn đề cường độ tán xạ mà lý thuyết không thể giải thích trong hai mươi năm qua. Trong giai đoạn 2001-2002, ông phát triển một khung lý thuyết hoàn chỉnh nhằm hợp nhất ảnh hưởng của từ trường song song trong hiệu ứng Hall lượng tử đơn lớp và hai lớp. Sau năm 2002, ông chuyển sang lĩnh vực mới mở nổi — hệ thống nguyên tử siêu lạnh — và là người đầu tiên đề xuất một lý thuyết có thể không chỉ giải thích định tính mà cả định lượng hiện tượng phân tách trong khoảnh khắc hình thành nguyên tử lạnh trên dây dẫn vi mô. Sau khi trở về Đài Loan, ông tiếp tục phổ biến các kết quả nghiên cứu trước đó và là người đầu tiên đề xuất lý thuyết siêu lưu liên kết mạnh, hiện là lý thuyết duy nhất có thể áp dụng cho vùng thông số thực nghiệm. Khi đề cập đến việc nhận giải, Giáo sư Vương bày tỏ sự cảm tạ rất lớn đến khoa Vật lý Đại học Quốc lập Thanh Hoa và Trung tâm Lý thuyết Quốc gia vì sự hỗ trợ và giúp đỡ dành cho ông trong thời gian vừa trở về nước. Ông nhấn mạnh rằng một môi trường nghiên cứu tốt và một tinh thần nghiên cứu lành mạnh cần được không ngừng khuyến khích, đồng thời cá nhân phải liên tục tự thách thức bản thân; nếu không, rất dễ bị điểm yếu của con người và xu hướng thế tục ảnh hưởng, dẫn đến bảo thủ và trì trệ. Cá nhân ông cho biết lần đoạt giải này quả thực mang lại động lực nhất định, nhưng ông còn hy vọng nhìn thấy sự cần cù của tất cả các đồng nghiệp khác cũng có thể nở hoa kết quả trong khuôn viên trường.

Giáo sư Thái Dịch Châu tích cực tham gia một đề tài nghiên cứu quan trọng trong lĩnh vực tổng hợp hóa học vô cơ đương đại, đó là tổng hợp các hợp chất kim loại có hoạt tính cao nhưng vẫn ổn định, từ đó chọn lọc hoạt hóa các khí có tính nhiệt động rất ổn định như nitơ, oxit cacbon và điôxit cacbon, với hy vọng chuyển đổi các khí này thành những chất có giá trị kinh tế. Vì vậy, nhóm của ông đã đưa ra phương pháp tổng hợp các hợp chất kim loại chuyển tiếp có số oxi hóa thấp và số phối trí thấp. Dựa trên nguyên lý này, nhóm đã tổng hợp được nhiều hợp chất song kim loại có số phối trí thấp; bản thân cấu trúc của các hợp chất song kim loại này cũng có những điểm đáng đi sâu khảo sát, trong đó có những hợp chất với liên kết kim loại–kim loại đặc biệt. Khi nói về đóng góp nghiên cứu, Giáo sư Thái cho biết: Từ khi liên kết bốn giữa hai kim loại được phát hiện năm 1964, kiểu liên kết đặc biệt giữa các kim loại này đã trở thành đối tượng nghiên cứu rộng rãi của các nhà hóa học tổng hợp và nhà lý thuyết. Hiện nay đã có khoảng hơn một nghìn hợp chất thuộc loại này được tổng hợp. Những thành tựu này đã được đưa vào tất cả giáo trình hóa học vô cơ, qua đó thể hiện mức độ quan trọng của chúng. Nghiên cứu của nhóm đã phát hiện một hợp chất song molypden có liên kết bốn, vừa khác về cấu trúc so với các hợp chất được công bố trong hơn bốn mươi năm qua, vừa khác về cả lý thuyết liên kết của liên kết bốn giữa các kim loại. Kết quả này giúp các nhà hóa học mở ra một hướng tư duy mới về liên kết bốn kim loại–kim loại. Ngoài ra, nhóm còn nghiên cứu liên kết giữa các nguyên tử kẽm hóa trị một. Kẽm thường tồn tại ở hóa trị hai, do đó các hợp chất có liên kết kẽm–kẽm rất hiếm; hiện nay nhóm đang tập trung nghiên cứu loại hợp chất này.

Giáo sư Hoàng Huệ Uyên có chuyên môn trong lĩnh vực ngữ âm học và ngữ âm của các ngôn ngữ Nam Đảo. Khi nói về đóng góp nghiên cứu cá nhân, bà cho biết các tài liệu về nghiên cứu ngữ âm các ngôn ngữ Nam Đảo tại Đài Loan đã có không ít mô tả về cách các đoạn âm riêng lẻ biến đổi, nhưng lại ít đề cập đến những vấn đề nhịp điệu, như cách các đoạn âm nối thành âm tiết và cách các âm tiết nối thành phân biệt âm tiết có trọng âm, không trọng âm. Đóng góp chính của ba bài bài chuyên sắp theo lần đoạt giải này nằm ở việc làm sáng cấu trúc nhịp điệu của tiếng Bu-lông, bao gồm từ vị trong cấu trúc nhịp điệu, cấu trúc bước âm bên dưới từ vị, tổ chức bên trong âm tiết, tính chất xung nhịp, hình thức âm tiết và mối quan hệ với quy tắc đoạn âm. Nghiên cứu đã đi sâu và làm phong phú thêm phần mô tả và phân tích tiếng Bu-lông, đồng thời thể hiện ý nghĩa quan trọng của kho ngữ liệu tiếng Bu-lông đối với sự phát triển của ngữ âm học lý thuyết. Trong lời cảm ơn khi nhận giải, ngoài việc cảm ơn sự ủng hộ của gia đình, giúp bà thực hiện được giấc mơ nghiên cứu ngôn ngữ học, Giáo sư Hoàng còn bày tỏ lòng biết ơn Đại học Quốc lập Thanh Hoa vì đã cung cấp một môi trường nghiên cứu học thuật tốt. Trước nguy cơ các ngôn ngữ Nam Đảo tại Đài Loan sắp tuyệt chủng, bà hy vọng trong tương lai sẽ tiếp tục dành nhiều tâm huyết hơn để ghi chép những ngôn ngữ quý giá này.

Giải Nghiên cứu Tác phẩm dành cho Học giả trẻ của Viện Nghiên cứu Trung ương được thiết lập theo nghị quyết của phiên họp lần thứ hai mươi mốt các viện sĩ, nhằm khuyến khích các học giả trẻ trong nước tiến hành nghiên cứu học thuật chuyên sâu, dám thử nghiệm các đề tài nghiên cứu có tính sáng tạo và mang tính cách mạng, qua đó mở rộng tầm nhìn và nâng cao giá trị nghiên cứu. Giải được chia thành ba nhóm Toán–Tự nhiên–Khoa học, Khoa học Sự sống và Nhân văn–Khoa học Xã hội, có ý nghĩa khuyến khích và truyền cảm hứng sâu sắc trong giới học thuật Đài Loan và được giới học thuật hết sức coi trọng. Đồng thời có ba giảng viên của trường đạt giải, điều này khá hiếm và thực sự thể hiện sức mạnh cùng tiềm năng học thuật của các giáo sư trẻ trong trường. Trong tương lai, điều này chắc chắn sẽ mang đến cho Thanh Hoa một cơ hội mới.